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Zitat:
“Schüler stellen schnell und zumindest im ersten Schritt unbewusst fest, ob der Lehrer motiviert ist, seinen Stoff beherrscht und sich mit dem Gesagten auch identifiziert. Dem Lehrer sind die von ihm ausgesandten Signale meist überhaupt nicht bewusst, und er kann sie deshalb nicht oder nur nach großem Training willentlich steuern . Wenn also ein in vielen Jahren des Lehrerdaseins ermüdeter, unmotivierter Lehrer Wissensinhalte vorträgt, von denen er selbst nicht weiß, ob sie überhaupt noch zutreffen, so ist dies in den Gehirnen der Schüler die direkte Aufforderung zum Weghören”.
Hirnforscher Gerhard Roth
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Gewöhnt euch an, die Hausaufgaben allein zu machen. Natürlich gibt es oft Situationen, wo man allein nicht mehr weiterkommt, z.B. beim Lösen einer schwierigen Mathe-Aufgabe. Gebt nicht vorschnell auf, überlegt ruhig 5 bis 10 Minuten und vergleicht die Aufgabe mit anderen ähnlichen Aufgaben. Wenn ihr dann immer noch nicht wisst wie es geht, fragt eure Eltern oder älteren Geschwister, sofern die Möglichkeit dazu besteht. Noch besser ist es, wenn ihr euch mit Schulfreunden austauscht. Dann seht ihr, dass eure Freunde mit den gleichen Problemen zu kämpfen haben und zu zweit oder in einer Gruppe lassen sich viel schneller Lösungen finden.
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