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Zitat:
“Schüler stellen schnell und zumindest im ersten Schritt unbewusst fest, ob der Lehrer motiviert ist, seinen Stoff beherrscht und sich mit dem Gesagten auch identifiziert. Dem Lehrer sind die von ihm ausgesandten Signale meist überhaupt nicht bewusst, und er kann sie deshalb nicht oder nur nach großem Training willentlich steuern . Wenn also ein in vielen Jahren des Lehrerdaseins ermüdeter, unmotivierter Lehrer Wissensinhalte vorträgt, von denen er selbst nicht weiß, ob sie überhaupt noch zutreffen, so ist dies in den Gehirnen der Schüler die direkte Aufforderung zum Weghören”.
Hirnforscher Gerhard Roth
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Schule
Hausaufgaben >> Feste Lernzeiten
Der Slogan "Nicht für die Schule, sondern fürs Leben lernen wir" ist schwer vermittelbar. Aufgrund der täglichen hohen zeitlichen Belastung durch die Hausaufgabe fühlen sich viele von euch überfordert und von den Lehrern schikaniert.
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Ganz wichtig ist die Festlegung fester Hausaufgabenzeiten. Manche von euch beginnen am liebsten direkt nach dem Mittagessen, weil sie noch den Spannungsbogen des Vormittags aufrechterhalten und dann lieber am Abend von den Hausaufgaben unbelastet ihre Freizeit verbringen möchten.
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Andere müssen sich erst vom Schulstress erholen und benötigen den Nachmittag um sich zu entspannen. Am frühen Abend können sie sich dann konzentriert an die Hausaufgabe machen.
Wichtig dabei ist, dass die Hausaufgabenzeiten diszipliniert eingehalten werden und nicht willkürlich an Befindlichkeiten wie z. B. "gerade jetzt habe ich überhaupt keine Lust" fest gemacht werden. Wenn euch das Probleme bereitet, bittet eure Eltern euch bei der Einhaltung fester Hausaufgaben- und Lernzeiten zu unterstützen
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